【環球時報綜合報道】檢討超過5年的香港“初中生活與社會科”修訂課程大綱出爐，課程將重組為12個單元，加強憲法、基本法和國情教育、國家安全教育等學習元素。

香港《星島日報》13日稱，“初中生活與社會科”自2010年起推行2017年成立專責委員會檢視和修訂課程，今年7月向課程發展議會提交修訂課程大綱。本月12日，香港教育局向全港學校發出通告，公布相關修訂及改名為“公民、經濟與社會”，并建議2024年9月起在全港學校中學一年級全面推行新課程，同時鼓勵學校考慮明年9月起試行。

資料圖

教育局在課程大綱中稱，現行“生活與社會”課程在2010/11學年開始推行，如今世界、國家以及本地社會均經歷重大改變和急速發展，該課程需要進行檢討及修訂，使學生有能力面對21世紀的轉變和挑戰，通過學習有關“聯通世界”的課題，如香港經濟高度外向型和開放的特征、經濟全球化、世界貿易、國家參與國際事務等，培養對當代世界課題的關注，為參與國家建設做準備。目前課程共29個核心單元，修訂后將重組為12個單元；課程每年的總課時為33小時，每節40分鐘，中學一年級至三年級每年各有50節。

港媒注意到，本次修訂對原本的學習目標進行了若干刪改，比如強調了對國民身份的認同。新學習目標還將“培養對公共事務的熱忱，裝備自己，以負責的態度參與公共事務”，更具體地修改為“關心社會，以理性、守法和負責任的態度服務小區，以及在日后為社會的建設和發展做出貢獻”。新課程中的“權利與義務”單元內，加強強調憲法和基本法的部分，并更強調“應盡的義務”。

另外，在教育局課程單元介紹中，還提到了一些對學生的學習期望。介紹稱，針對單元2.2即“香港特區的管治”，希望學生在完成該單元后，認識行政長官和立法機關產生辦法的發展方向，當中包括完善香港特別行政區選舉制度，確?！皭蹏咧胃邸痹瓌t得以落實、總體國家安全觀；并認同國民身份，擁護“一國兩制”的實踐，自覺尊重并維護國家根本制度，從而正確了解維持香港“背靠祖國、聯通世界”的獨特地位和優勢能確?！耙粐鴥芍啤钡膶嵺`朝著正確的方向行穩致遠等。

在單元3.3即“國家的政治體制和國家參與國際事務”，香港教育局表示，學習要點為中央機構領導下國家參與國際事務的發展情況，包括以“一帶一路”為例，說明國家參與國際事務所帶來的機遇與挑戰，讓學生了解“絲綢之路經濟帶”的建設，有助于提升國家陸路運輸通道的能力，降低過去過于依賴海上運輸通道的情況，從而明白“一帶一路”倡議如何增強保障國家安全。

對于加入一些適時內容、刪改過時內容，香港管理專業協會羅桂祥中學的生社科主任黃信義稱，以往香港高中生學習通識科，初中生難以銜接；而現在隨著高中核心科改革、落實國安教育課程框架等，初中內容是可以銜接上去的。（葉藍）

（葉藍）