在接下來(lái)的幾天里，女孩們投入到充實(shí)的音樂劇表演專項(xiàng)課程學(xué)習(xí)和系列排練中。營(yíng)地組建了專業(yè)的導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)，為孩子們專門編創(chuàng)了形式豐富、內(nèi)容豐滿的劇目，量身訂制了一套凝練緊湊的課程。

女孩們要在有限的時(shí)間里排練8個(gè)風(fēng)格各異的融合唱、跳、演的片段，共同組成一臺(tái)情節(jié)完整的音樂劇，這對(duì)于沒有表演學(xué)習(xí)經(jīng)歷和演出經(jīng)驗(yàn)的女孩們來(lái)說(shuō)并不容易。第一節(jié)課上，女孩們彼此并不熟識(shí)，初到繁華的都市，面對(duì)陌生的老師，不免緊張羞澀，未能進(jìn)入狀態(tài)，這對(duì)老師也是一個(gè)挑戰(zhàn)。老師們迅速調(diào)整教學(xué)策略，用大家耳熟能詳?shù)膬焊琛缎⌒切恰贰秲芍焕匣ⅰ反蚱屏私┚郑冮_始跟著老師低聲哼唱，模仿做一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。

老師指導(dǎo)女孩們依據(jù)劇情所需和自身特長(zhǎng)分成"魔法契約""熱血榮耀""破曉之光""冰雪音符"四個(gè)小組，開始了有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。在課堂上，老師們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，課間休息時(shí)，他們便化身女孩們的哥哥姐姐，排練廳里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。在歡樂的學(xué)習(xí)氛圍中，女孩們不再默默地聽老師講，和老師的主動(dòng)互動(dòng)漸漸多了起來(lái)，歌聲的音量提高了，舞蹈動(dòng)作的幅度增大了，臉上的笑容也舒展了。

"魔法契約"組的戲份中需要一位女扮男裝的王子角色，小雅主動(dòng)請(qǐng)纓，在后來(lái)的演出中生動(dòng)地演繹出角色英姿勃發(fā)的氣質(zhì)。"熱血榮耀"組的小蕊為了演好小動(dòng)物，課后還找動(dòng)畫片來(lái)模仿動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作讓表演更加活靈活現(xiàn)。"破曉之光"組的惠惠因過(guò)度緊張忘記臺(tái)詞，但她對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，在正式演出中，她的神態(tài)自然大方、語(yǔ)言鏗鏘有力。"冰雪音符"組的瑤瑤擔(dān)綱領(lǐng)唱，她主動(dòng)幫助協(xié)調(diào)伙伴們的節(jié)奏讓全組在演出中一氣呵成無(wú)縫銜接。在匯報(bào)演出當(dāng)天，女孩們沉穩(wěn)堅(jiān)定為觀眾帶來(lái)一場(chǎng)藝術(shù)盛宴，和幾天前剛開課時(shí)的靦腆拘束判若兩人。

舞臺(tái)大放光彩，惜別相約未來(lái)

女孩們的努力和老師們的付出，換來(lái)了舞臺(tái)上的驚艷和震撼。8月15日，盛夏的北京城依舊熱辣滾燙，胡同深處的劇場(chǎng)里熱烈沸騰，音樂劇《春蕾女孩夢(mèng)想舞臺(tái)奇遇記》正式上演。在劇中，女孩們意外踏入了一個(gè)奇幻的魔法世界，這里陰霾籠罩、荒蕪孤寂，她們以團(tuán)結(jié)和勇敢融化堅(jiān)冰、驅(qū)散黑暗，她們用動(dòng)人的歌聲和優(yōu)美的舞步讓這里重回光明、煥發(fā)生機(jī)。在北京兒童藝術(shù)劇院南鑼劇場(chǎng)的舞臺(tái)上，女孩們迎來(lái)了她們?nèi)松械牡谝粋€(gè)高光時(shí)刻。觀眾們一度不敢相信這場(chǎng)精彩的演出是一群零表演基礎(chǔ)的孩子，在短短5天內(nèi)快速學(xué)習(xí)并聯(lián)合排練后呈現(xiàn)出來(lái)的。

演出謝幕后，倩倩說(shuō)自己愛上了表演，希望今后能有更多參演機(jī)會(huì)并且會(huì)珍惜每一次表演經(jīng)歷；萍萍說(shuō)她在營(yíng)地里結(jié)識(shí)了好幾個(gè)新朋友，收獲了友誼，回家以后她們要繼續(xù)保持聯(lián)系；琳琳坦言自己以前很內(nèi)向，甚至不敢當(dāng)眾發(fā)言，今天卻能在舞臺(tái)上放聲歌唱，這個(gè)經(jīng)歷她永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記；悅悅表示女孩子也能擁有力量、創(chuàng)造奇跡，她為自己是春蕾女童的一員而自豪。

活動(dòng)后，女孩們踏上歸途，她們將把這幾天的故事帶回家鄉(xiāng)，讓更多人了解"春蕾計(jì)劃"公益項(xiàng)目。"春蕾計(jì)劃"是中國(guó)兒童少年基金會(huì)于1989年在全國(guó)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)起實(shí)施的，致力于改善貧困家庭女童受教育狀況的公益項(xiàng)目。近年來(lái)隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，"春蕾計(jì)劃"給予女孩們的不僅是物資的幫扶，還為她們提供多元的教育支持。

"春蕾女孩科技與音樂素養(yǎng)提升公益項(xiàng)目"就是多元教育的一個(gè)成功探索，由中國(guó)兒童少年基金會(huì)和騰訊攜手發(fā)起，旨在通過(guò)線上+線下、日常+集中、普惠教育+重點(diǎn)培養(yǎng)、硬件捐贈(zèng)+資源賦能相結(jié)合方式，支持春蕾女孩探索科技與音樂殿堂，播種科技星火，澆灌音樂新芽，滋養(yǎng)春蕾綻放。迄今為止，項(xiàng)目累計(jì)覆蓋河北、河南、甘肅、青海、云南、四川、重慶、吉林、江西9省市50所學(xué)校，直接和間接受益學(xué)生近萬(wàn)人。

（注：文中女孩的名字均為化名）