中國日報3月31日電 3月26日，由中共承德縣委社會工作部、承德縣第四小學、北京積極心理學協會健全人格專業委員會、人格頻率學苑聯合主辦，北京承德企業商會協辦的健全人格百場公益行在承德縣第四小學成功舉行。本次活動以“育心鑄夢”為主題，旨在推動健全人格教育在基層學校的普及，助力青少年的心理健康成長。
活動當天，承德縣副縣長劉英俊、承德市委社會工作部部務會成員、三級調研員陳新燕、承德縣委社會工作部部長羅廣信、北京承德企業商會黨支部書記王鳳珍、承德市老區促進會副會長潘憲忠、京浙圈創始人、中國社會工作聯合會企工委副總干事商一民、北京承德企業商會副會長趙新玲、承德縣第四小學校長叢金慧、北京積極心理學協會健全人格專業委員會主任今心、人格頻率學苑副董事長李清麟，以及人格頻率學苑專家團及愛心志愿者等出席。
政企校攜手，共育心未來
活動伊始，與會領導發表了重要講話。承德縣副縣長劉英俊表示，健全人格培養是青少年成長的關鍵環節，它不僅關乎個人的全面發展，更對社會的和諧與進步具有深遠意義。此次公益活動的開展，不僅是對我縣教育工作的一次有力推動，更是對青少年心理健康服務體系的一次重要完善。劉英俊指出，健全人格對于青少年成長是極為重要的，我們看到了構建完善服務體系的必要性和緊迫性。希望以此次活動為起點，進一步整合資源、創新方法，形成學校、家庭、社會協同育人的良好局面，為青少年的心理健康保駕護航，助力他們心理健康、人格成長及全面發展。
承德市委社會工作部部務會成員、三級調研員陳新燕表示，在當今時代的青少年面臨著諸多挑戰，如社會環境的復雜性、家庭與學校的教育差異、以及個人心理發展的多樣性等。因此，健全人格的培養需要社會各界的共同參與和支持。她強調，家庭是青少年人格形成的基礎，學校教育在青少年健全人格培養中扮演著關鍵角色，社會環境對青少年的人格發展具有“雙向塑造”作用。因此，通過構建一個積極、全面的人格教育環境，我們可以幫助青少年成為擁有創造力和社會責任感的建設者，為國家的未來發展奠定堅實的基礎。
承德縣委社會工作部部長羅廣信指出，青少年心理健康是其全面發展的關鍵。因此，積極推動心理健康教育融入日常教學，提升心理健康教師的專業能力，將持續關注青少年心理健康問題，為孩子們的健康成長創造更好的環境，變得尤為重要。
北京承德企業商會黨支部書記王鳳珍表示，作為在京的承德籍企業家代表，我們深刻認識到教育對于家鄉發展的重要意義。我們將持續支持家鄉的教育事業，為孩子們的健康成長貢獻力量。這不僅是對個人成長的投資，更是對家鄉未來的投資。我們希望通過我們的努力，能夠幫助孩子們在健全人格的培養上邁出堅實的步伐，為他們的全面發展奠定堅實的基礎。
愛心捐贈、愛心講座，傳溫暖啟心靈
上午舉行的捐贈儀式上，人格頻率學苑愛心志愿者們向學校捐贈了善款、鋼琴，以及書包、文具、圖書等學習用具，不僅豐富了學校的教育資源，也為學生們創造了更好的學習和成長環境，尤其在藝術教育和心靈滋養方面給予了堅實助力。
活動中，北京積極心理學協會健全人格專業委員會主任、人格頻率學開創者今心為師生和家長帶來了一場精彩的主題講座?！叭艘袀ゴ髩粝?，少小立志。”今心老師以這句擲地有聲的話語開啟了講座。他通過生動的案例，闡述了從小樹立遠大理想對健全人格培養的關鍵作用。在談到感恩教育時，今心老師表示，感恩父母是健全人格的根基，一個懂得感恩的人，才能擁有完整的心靈世界。
整場講座中，今心老師以深入淺出的方式，講解了健全人格培養的重要性，以及如何在日常生活中塑造積極健康的心理品質，真正將專業的心理學知識轉化為貼近生活的實用建議。他從日常行為習慣、情緒管理、人際交往等多個維度，系統講解了健全人格培養的具體路徑，贏得了現場聽眾的熱烈掌聲。
交流會上，今心老師與學生們展開了一場溫馨而富有啟發的心靈對話。孩子們踴躍發言，紛紛就學習生活中的困惑向今心老師請教。面對孩子們純真的提問，今心老師從專業角度分析了在學習壓力、與父母相處等常見問題，并給出了切實可行的建議。
在談到親子關系時，今心老師指出，很多親子矛盾都源于溝通方式的問題。他強調，與其要求孩子聽話，不如學會與孩子平等對話。今心老師解釋道，這種溝通方式也許不會立竿見影，但通過長期的平等交流，能夠潛移默化地培養孩子獨立思考、包容他人、富有愛心的品格特質。他進一步說明，命令式教育可能短期內見效快，但不利于孩子健全人格的培養；而平等對話雖然需要更多耐心，卻能讓孩子在尊重和理解中健康成長，這種品質的培養遠比單純的“聽話”更為重要。
育心鑄夢，專業賦能助力青少年成長
講座結束后，人格頻率學苑專家團的專業解牌師為教師和家長們提供了人格頻率測牌解牌服務。通過專業的人格頻率測試和解讀，幫助教師和家長更好地了解自身人格特質和行為規律，掌握科學的人格教育方法及基礎的心理學實用工具，從而為孩子的身心健康發展給予更堅實、更科學的支持與引導。
活動結束后，參與師生紛紛表示收獲頗豐。學生們認為，通過活動更加了解自己，學會了如何面對壓力和挫折；教師們則表示，將把所學知識運用到日常教學中，引導學生樹立健全人格。承德縣第四小學校長叢金慧說道：“此次活動不僅為學校帶來了寶貴的教育資源，更重要的是為師生和家長普及了心理健康知識，對促進學校心理健康教育工作具有重要意義?！?/p>
為表彰人格頻率學苑一行在健全人格教育傳播推廣中的貢獻，承德縣第四小學特向其授予“頻傳大愛承德義，率行善舉育英才”錦旗，以示感謝與贊譽。
第四小學校長叢金慧在致辭中滿懷感激地說：“這份愛心如同春日暖陽，照亮了校園的每一個角落。學校定會善用這些物資，為孩子們創造更好的學習條件，也希望同學們珍惜機會，努力學習，不辜負愛心人士的期望?！?/p>
人格頻率學苑創始人今心老師表示：“一直以來，我們都希望通過教育公益，為孩子們的心靈成長助力。希望這次帶來的課程和物資，能陪伴孩子們快樂學習、健康成長，讓他們擁有健全的人格和積極的人生態度。”
此次活動的成功舉辦，是健全人格教育走進學校的一次生動實踐，為推動健全人格教育理念傳播以及心理健康教育在縣域學校發展樹立了典范。北京積極心理學協會健全人格專業委員會、人格頻率學苑也將聯合更多官方機構、社會組織等，在全國范圍內開展更多公益活動，讓健全人格教育惠及更多學校、家庭、社區等，為培養身心健康的新時代人才貢獻更多積極力量，共同為青少年的健康成長保駕護航。
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