中國日報12月5日電 12月3日，2024世界傳統醫(yī)藥大會在北京開幕。本次大會主題為"多元、傳承、創(chuàng)新：讓傳統醫(yī)藥造福世界"，由北京市人民政府、國家衛(wèi)生健康委員會、國家中醫(yī)藥管理局共同主辦，世界衛(wèi)生組織聯合舉辦。旨在搭建世界傳統醫(yī)藥交流合作平臺，推進世界各國傳統醫(yī)藥的交流合作與共同發(fā)展。大會設置了九個平行論壇，聚焦國際社會高度關注的傳統醫(yī)藥熱點、重點和關鍵問題多個維度展開全面深入研討。12月4日上午，由北京中醫(yī)藥大學承辦的"傳統醫(yī)藥教育論壇"作為大會平行論壇，在北京國家會議中心召開。

論壇邀請國家中醫(yī)藥管理局副局長王思成，中國工程院院士張伯禮，中國工程院院士王琦，中國工程院院士田金洲，新西蘭皇家學會榮譽院士、英國牛津大學教授大衛(wèi)·帕特森，俄羅斯科學院通訊院士安德烈·亞歷山德羅維奇·科斯汀，國家中醫(yī)藥管理局人事教育司司長陸建偉，世界衛(wèi)生組織劉嵚，伊朗德黑蘭大學副校長默罕默德·侯賽因·阿亞提，西班牙歐洲傳統補充整合醫(yī)學基金會主席拉蒙·瑪麗亞·卡爾杜奇，新加坡南洋理工大學生命科學院院長卡納伽·薩巴帕蒂參加。北京中醫(yī)藥大學黨委書記王瑤琪、校長唐志書，學校職能部門、學院和附屬醫(yī)院師生代表參加會議。

北京中醫(yī)藥大學黨委書記王瑤琪在致辭中表示，本次論壇主題為"開放的傳統醫(yī)學"，"開放"是傳統醫(yī)學對世界開放、對新時代開放，是接納新思想、新技術和新方法的有效途徑。中醫(yī)藥作為中華民族的瑰寶，是中國傳統醫(yī)藥的重要呈現，是世界傳統醫(yī)藥的重要組成部分。中醫(yī)藥教育肩負著推動傳統醫(yī)學教育高質量發(fā)展，建設教育強國的重要使命。面對全球衛(wèi)生健康新挑戰(zhàn)，迫切需要傳統醫(yī)學與現代醫(yī)學相融合，在互學互鑒中提高醫(yī)學人才培養(yǎng)質量。希望通過本次論壇，進一步凝聚共識，攜手國內外中西醫(yī)高等教育院校，站在世界醫(yī)學教育的前沿，開放交流、互通互學、深化合作，共同推動中藥教育與傳統醫(yī)學教育、現代醫(yī)學教育融合發(fā)展，促進中醫(yī)藥創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，讓中醫(yī)藥智慧更好地服務經濟社會發(fā)展，造福世界各國人民。

世界衛(wèi)生組織傳統、補充和整合醫(yī)學處技術官員劉嵚以《世界衛(wèi)生組織2025-2034年全球傳統醫(yī)學戰(zhàn)略概況》為題，詳細闡述了世衛(wèi)組織在推動全球傳統醫(yī)學發(fā)展方面的戰(zhàn)略目標及方向。他強調，世衛(wèi)組織此戰(zhàn)略致力于推動傳統醫(yī)學的現代化與國際化，實現傳統醫(yī)學與現代醫(yī)學的有效結合，為全球健康覆蓋提供新動力。未來十年，世衛(wèi)組織將加強與各國的合作，共同提升傳統醫(yī)學的研發(fā)和應用水平，確保其安全性和有效性，為全球傳統醫(yī)學的發(fā)展指明方向，助力實現全民健康福祉。

在"傳承開放——培養(yǎng)傳統醫(yī)學人才"主題報告環(huán)節(jié)中，北京中醫(yī)藥大學校長唐志書以《面向未來的高等中醫(yī)藥教育》為題作主題報告。報告內容主要圍繞中醫(yī)藥高等教育的發(fā)展現狀、中醫(yī)藥高等教育發(fā)展挑戰(zhàn)以及提升中醫(yī)藥高等教育策略三個方面展開。他強調，中醫(yī)藥高等教育發(fā)展一要遵循自身發(fā)展規(guī)律，適應社會發(fā)展的規(guī)劃，有科學預測性、適度超前性、切實可行性的發(fā)展目標，提升人才自主培養(yǎng)能力。二要堅持拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新與實踐，深化學科融合、課程整合、培養(yǎng)貫穿、育人打通等方面的創(chuàng)新，形成引領性、可復制的人才培養(yǎng)范式。三要以國家級平臺為依托，以大科學計劃為抓手，以頂級社會資源為助力，配備最頂級的師資團隊，提供最一流的科研平臺，支持最前沿的科研項目，激發(fā)學生最創(chuàng)新的科學創(chuàng)想。四要數智賦能中醫(yī)藥人才培養(yǎng)，聚焦智慧教育體系建設，整合教育全程數據，提升中醫(yī)藥專業(yè)人才的數字化素養(yǎng)與應用技能，豐富知識結構，適應數字化時代發(fā)展要求。面向未來的中醫(yī)藥高等教育，共同努力為中醫(yī)藥造福世界培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

西班牙歐洲傳統補充整合醫(yī)學基金會主席拉蒙·瑪麗亞·卡爾杜奇（Ramon Maria Calduch）以《歐洲傳統醫(yī)學教育發(fā)展建議》為題作主題報告。報告中，他詳細介紹了當前歐洲傳統醫(yī)學教育面臨的挑戰(zhàn)與機遇，并著重強調了加強國際合作、推動教育體系標準化以及提升教育質量的重要性。他指出，通過借鑒國際成功經驗，完善歐洲傳統醫(yī)學教育的法規(guī)體系，加強師資培訓，推動科研與臨床實踐的緊密結合，顯著提升了傳統醫(yī)學在歐洲的地位和影響力，為民眾提供更全面、更優(yōu)質的醫(yī)療服務。

在"融合發(fā)展——傳統醫(yī)藥人才專業(yè)教育體系"主題報告環(huán)節(jié)中，中國工程院院士、國醫(yī)大師、天津中醫(yī)藥大學名譽校長張伯禮發(fā)表了題為《世界中醫(yī)藥教育發(fā)展思考》的主題報告。他指出，當前醫(yī)學正從疾病醫(yī)學向健康醫(yī)學轉變，中醫(yī)藥因其獨特的理論體系和治療方法，在這一轉變中發(fā)揮著重要作用。世界中醫(yī)藥教育需順應這一趨勢，建設中醫(yī)學專業(yè)標準體系、強化中醫(yī)思維、注重傳統知識的傳承與現代科技的融合，培養(yǎng)具備國際視野和創(chuàng)新能力的中醫(yī)藥人才，推動中醫(yī)藥教育國際化進程。

原伊朗衛(wèi)生部副部長，伊朗德黑蘭醫(yī)科大學國際事務副校長穆罕默德·侯賽因·阿亞蒂（Mohammad Hossein AYATI）以《伊朗傳統醫(yī)學從業(yè)者的教育》為題作主題報告。阿亞蒂博士在報告中全面介紹了伊朗傳統醫(yī)學的教育體系、培訓模式以及從業(yè)者的職業(yè)發(fā)展路徑。他表示，伊朗正在積極探索將傳統醫(yī)學與現代醫(yī)學相結合的道路，根據傳統的方法發(fā)展循證衛(wèi)生服務醫(yī)學學說，改善整體社會健康水平，為傳統治療方法的安全性和有效性提供科學依據，從而促進傳統醫(yī)學在全球范圍內的傳承與發(fā)展。

拉丁美洲中醫(yī)學院院長路易斯·佩特羅斯（Luis Pedreros）以《拉丁美洲中醫(yī)藥的法律、健康和教育狀況》為題作主題報告。在報告中，他介紹了中醫(yī)藥在拉美地區(qū)的傳播和發(fā)展情況以及針灸在拉美國家醫(yī)療保健體系中的重要地位。他強調，為推動中醫(yī)藥在拉美地區(qū)的進一步發(fā)展，需要提升中醫(yī)藥教育水平，積極爭取政府支持和政策保障，使中醫(yī)藥在拉丁美洲發(fā)展規(guī)范化、標準化和國際化。

新加坡南洋理工大學生命科學院院長卡納伽·薩巴帕蒂（Kanaga Sabapathy）以《新加坡國際中醫(yī)教育的發(fā)展與機遇》為題作主題報告。他指出，新加坡政府正積極推動中醫(yī)藥的現代化發(fā)展，加強中醫(yī)領域的專業(yè)行為準則和行醫(yī)實踐，同時加大對中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)力度，南洋理工大學已經升級系列中醫(yī)課程，加強國際中醫(yī)教育合作，為學生提供全面的中醫(yī)知識體系和實踐機會，推動中醫(yī)藥教育的現代化發(fā)展。

主旨報告結束后，圍繞"人才可持續(xù)的專業(yè)發(fā)展——學歷教育和人才培養(yǎng)"及"傳統醫(yī)藥專業(yè)培訓·西醫(yī)學習傳統醫(yī)學體系"議題進行研討，各國專家學者就傳統醫(yī)學教育的現狀、挑戰(zhàn)與機遇展開熱烈討論，分享各自在傳統醫(yī)學教育領域的創(chuàng)新舉措和成功案例，就如何構建完善的傳統醫(yī)藥專業(yè)培訓體系、西醫(yī)如何有效學習傳統醫(yī)學體系等問題進行了深入探討。專家們一致認為，傳統醫(yī)學教育的未來發(fā)展方向是國際化、現代化和標準化的。各國應加強交流與合作，共同推動傳統醫(yī)學教育的改革與發(fā)展。

論壇兩大主題主旨報告環(huán)節(jié)分別由江西中醫(yī)藥大學校長朱衛(wèi)豐，新西蘭皇家學會榮譽院士、英國牛津大學教授大衛(wèi)·帕特森（David Paterson）和俄羅斯科學院通訊院士、俄羅斯人民友誼大學第一副校長安德烈·亞歷山德羅維奇·科斯汀（Andrey Alexandrovich Kostin），陜西中醫(yī)藥大學黨委書記蒲濟生主持。兩大議題交流對話環(huán)節(jié)分別由中國工程院院士、國醫(yī)大師、北京中醫(yī)藥大學教授王琦，美國南加州健康科學大學助理副校長羅伯·拉塞爾（Robb Russell），中國工程院院士、北京中醫(yī)藥大學東直門醫(yī)院腦病科主任田金洲，美國生命大學校長羅伯特·M·斯科特（Robert M. Scott）主持。