學(xué)生在教室完成垃圾分類小游戲

為踐行貴陽(yáng)市云巖區(qū)教育局組織的生活垃圾分類“百日攻堅(jiān)行動(dòng)”，讓環(huán)保和垃圾分類意識(shí)深入學(xué)生心中，11月4日起，北京市芳草地國(guó)際學(xué)校貴陽(yáng)分校開(kāi)展“開(kāi)創(chuàng)垃圾分類數(shù)字化特色——數(shù)字賦能，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)垃圾分類，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、物盡其用的良好習(xí)慣，全力打造干凈、整潔的校園環(huán)境。

學(xué)校的芳草環(huán)保小衛(wèi)士們采取希沃（數(shù)據(jù)可視化教育平臺(tái)）垃圾“趣”分類游戲互動(dòng)、制作特色垃圾分類盒子、特色垃圾分類中隊(duì)文化表演等方式，學(xué)習(xí)了解垃圾分類知識(shí)。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)到如何正確開(kāi)展垃圾分類工作，活動(dòng)強(qiáng)化了他們的環(huán)保意識(shí)。

學(xué)生在智動(dòng)未來(lái)中心制作環(huán)保徽章

走進(jìn)北京市芳草地國(guó)際學(xué)校貴陽(yáng)分校智動(dòng)未來(lái)中心，學(xué)生們有的在進(jìn)行垃圾分類游戲編程設(shè)計(jì)比賽、有的在做“垃圾分類”環(huán)保徽章海報(bào)電腦手繪設(shè)計(jì)。學(xué)校通過(guò)數(shù)字化賦能，融入科技元素以及互動(dòng)體驗(yàn)的方式倡導(dǎo)學(xué)生了解垃圾分類知識(shí)，培養(yǎng)垃圾分類的“盒子文化”理念，其中充分體現(xiàn)了信息技術(shù)、美術(shù)、勞動(dòng)等跨學(xué)科整合建設(shè)。

“看到同學(xué)們使用我們制作的垃圾分類編程小游戲時(shí)，我非常開(kāi)心，很有成就感。”從搜集素材、構(gòu)思效果、研究代碼，再到完成制作，五年級(jí)（2）班的黃敬曦同學(xué)和小伙伴們花了兩周時(shí)間。他還表示，制作小程序不僅讓他分清了垃圾投放類別，還調(diào)動(dòng)了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、思維等各方面知識(shí)，是一次有趣的體驗(yàn)。未來(lái)他還想獨(dú)立開(kāi)發(fā)一款暢銷游戲，成為出色的游戲編程師。

北京市芳草地國(guó)際學(xué)校貴陽(yáng)分校副教導(dǎo)主任余慧娟介紹：“數(shù)字化賦能垃圾分類，就以學(xué)生主動(dòng)制作趣味游戲的方式加深孩子們對(duì)垃圾分類知識(shí)，孩子們通過(guò)編程程序，將自己的設(shè)計(jì)投射到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行游戲互動(dòng)，同時(shí)傳遞到家庭和社區(qū)里面，讓更多的人了解到垃圾分類的知識(shí)。”

低年級(jí)學(xué)生在齊唱環(huán)保小童謠

為加深學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解與記憶，各班還分別開(kāi)展了垃圾分類主題班會(huì)，詳細(xì)講述可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾具體包括的種類，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立垃圾分類意識(shí)并付諸實(shí)際行動(dòng)。

主題班會(huì)上，不少學(xué)生們還以快板、小品、童謠等形式多樣的活動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類常識(shí)。同時(shí)，結(jié)合日常觀察與參與垃圾分類活動(dòng)學(xué)到的知識(shí)，學(xué)生們充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力自制各式各樣的垃圾分類箱、垃圾分類體驗(yàn)玩具，以及利用可回收物品創(chuàng)作精美的手工作品等，通過(guò)“環(huán)保一角”展示他們對(duì)垃圾分類工作的解讀。

譚淼淼同學(xué)展示自己利用廢舊物品制作的小手工

五年級(jí)（5）班的譚淼淼指著桌上的小魚(yú)燈和火柴盒介紹道：“在課堂上學(xué)習(xí)了垃圾分類常識(shí)后，我開(kāi)始觀察小區(qū)的分類垃圾箱，因?yàn)閷W(xué)校是以‘盒子文化’為主題，所以我想到把垃圾箱設(shè)計(jì)在火柴盒里面，方便轉(zhuǎn)運(yùn)垃圾。在思索如何把家里的空瓶子進(jìn)行再利用時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，把它做成了漂亮的鯉魚(yú)燈，等放寒假就過(guò)年的時(shí)候就可以拿出來(lái)給大家展示，增添節(jié)日喜慶。”

鐘冪雨同學(xué)在介紹自己創(chuàng)作的分類垃圾桶

10歲的鐘冪雨同學(xué)，融合家人的智慧，同樣將塑料空瓶子玩出了花樣。她和媽媽把瓶子底部劃開(kāi)，做成了翻蓋垃圾箱，還涂上了漂亮的顏色，利用塑料瓶的彈性，輕輕一拉蓋子便可打開(kāi)，扔進(jìn)垃圾又可自動(dòng)合上，極具巧思。

北京市芳草地國(guó)際學(xué)校貴陽(yáng)分校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)汪李莉感嘆：“沒(méi)想到這次活動(dòng)讓學(xué)生腦洞大開(kāi)！數(shù)字編程給學(xué)生啟智，手工制作培養(yǎng)孩學(xué)動(dòng)手能力。以他們喜歡的方式去教學(xué)，潛移默化讓他們知道原理，然后指導(dǎo)其處理實(shí)際遇到的問(wèn)題，這就是我們的教育方式。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)高深的知識(shí)感知很淺，通過(guò)體驗(yàn)式沉浸式的學(xué)習(xí)，反而更能讓他們理解實(shí)施垃圾分類的做法。”

據(jù)了解，在京筑聯(lián)合辦學(xué)的政策引領(lǐng)下，2015年落戶貴陽(yáng)市云巖區(qū)的北京芳草地國(guó)際學(xué)校，始終堅(jiān)持以“讓孩子擁有100個(gè)世界”的辦學(xué)理念，秉承北京總校“培養(yǎng)具有中國(guó)情懷和國(guó)際視野的芳草學(xué)子”育人目標(biāo)開(kāi)展教學(xué)，如今的芳草地國(guó)際學(xué)校貴陽(yáng)分校，已發(fā)展成為云巖教育的后起之秀，成為了老百姓滿意的家門(mén)口的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

“我們不指望改變所有人，先把這些孩子教好，讓他們有能力影響上一輩和下一代的意識(shí)。我們也一如既往在推動(dòng)對(duì)孩子有用，對(duì)社會(huì)有益的活動(dòng)。”汪李莉補(bǔ)充道。

近年來(lái)，貴陽(yáng)市著力推進(jìn)生活垃圾分類工作，將加快構(gòu)建以“第一次分類、垃圾投放、第二次分類和收運(yùn)、第三次分類和初次處理、終端處理”五個(gè)環(huán)節(jié)為重點(diǎn)的生活垃圾全程分類體系。作為基層黨代表的汪李莉不僅積極建言完善垃圾分類工作，也在參與推動(dòng)云巖區(qū)三馬片區(qū)生活垃圾二次分類和收運(yùn)工作，助力環(huán)保小衛(wèi)士們用心分類投放的垃圾得到妥善處理。

目前，云巖區(qū)共有260余所中小學(xué)、幼兒園參與推進(jìn)此項(xiàng)行動(dòng)。各個(gè)學(xué)校還組織帶動(dòng)由學(xué)生組成的“環(huán)保宣傳小分隊(duì)”走進(jìn)社區(qū)，將垃圾分類知識(shí)傳遞給轄區(qū)市民。（中國(guó)日?qǐng)?bào)貴州記者站）