中國教育部日前在其官方網(wǎng)站公布了對(duì)全國人大代表提出的“關(guān)于增強(qiáng)文化自信增加中國文化內(nèi)容教學(xué)改革和降低英語教學(xué)比重的建議”的答復(fù)。

“英語學(xué)習(xí)是有必要的，但是沒必要占用那么長的時(shí)間。”“改革英語教學(xué)方法，不再以考高分為唯一目的，而是以口語對(duì)話、生活運(yùn)用為主。”“增加或者加大對(duì)中國傳統(tǒng)文化的教學(xué)，比如琴棋書畫，讓孩子們?cè)谑澜缬^形成的關(guān)鍵時(shí)候，去接觸到我們的中國文化，從小就增加我們的文化自豪感和文化自信。”……有全國人大代表在十三屆全國人大五次會(huì)議時(shí)提出了關(guān)于“降低英語教學(xué)比重、在考試中占分比重”的建議。

教育部在答復(fù)中指出，中小學(xué)外語課時(shí)占比低于語文等學(xué)科。外語是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要組成部分，有助于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生中國情懷、國際視野和跨文化溝通能力。《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》規(guī)定，各科目課時(shí)比例為：語文20%-22%，數(shù)學(xué)13%-15%，體育與健康10%-11%，外語6%-8%，等等。根據(jù)《普通高中課程方案(2017年版2020年修訂)》，普通高中外語必修學(xué)分課時(shí)比例約占必修總學(xué)分課時(shí)的7%。外語課時(shí)明顯低于語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)等學(xué)科。

教育部在答復(fù)中明確，根據(jù)中央要求確定外語考試比重。2014年，中國國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，明確規(guī)定保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變，分值不變。現(xiàn)階段外語統(tǒng)考安排是按照中央對(duì)高考改革頂層設(shè)計(jì)確定的。

教育部在答復(fù)中稱，以語文、道德與法治(思想政治)、歷史等學(xué)科為重點(diǎn)有機(jī)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育。義務(wù)教育和普通高中課程教材進(jìn)一步強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。重視高考考試內(nèi)容改革，高考命題依據(jù)高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔要求，構(gòu)建起德智體美勞全面考查的內(nèi)容體系。近年來，注重通過多種形式考查中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)國家認(rèn)同感和民族自豪感，堅(jiān)定理想信念。(記者 高凱)