華中師大一附中貴陽學校一名老師在戰疫期間為學生進行疫情疏導課 學校供圖

面對突如其來的疫情，華中師大一附中貴陽學?？焖僮鞒龇磻?，確保全校師生安全并維護正常教學秩序。9月2日至9月5日，學校多次緊急召開了校務委員會，制定方案，成立了專班和工作小組，全體師生眾志成城，一同抗“疫”，全力守好校園疫情防控陣地，筑牢校園疫情防控的屏障。

八年級老師彭景翠返校后，家里只剩7歲的孩子和60多歲的老人留守，老人不會用智能機，孩子學校通知上網課，可一老一小不會操作?！拔也荒芙雍⒆觼韺W校教他上網課，只能我回家，但是我不能回，幾十個孩子也需要我，這是幾十個家庭的希望，我得堅守好自己的崗位，越是艱難的時刻，越不能添亂。” 彭景翠說。

“媽媽，為什么我和別的孩子不一樣，爸爸媽媽都陪不了我學習?！?彭景翠說，除了安慰孩子，她什么都做不了，但至少還可以做好孩子的榜樣?！耙驗榘职謰寢屧谧鲎钫_的事，你只能做個勇敢的小男子漢。” 彭景翠表示，為了學校的孩子們，只能暫時先放下自己的孩子。

付晨女兒寫的日記 學校供圖

9月4號，對于付晨老師來說是一個本該全家團圓的日子，這天剛好是大女兒的生日，本來答應了她一起做晚飯、吃生日蛋糕，然后一起玩飛盤，然而一切計劃都被疫情防控封校的消息打破。接到通知后孩子們看著媽媽臉上寫滿凝重，女兒小心翼翼的問她發生了什么。面對女兒渴望的眼神，付晨內心滿是糾結、無奈、愧疚，但學校還有那么多需要老師的學生啊。

盡管義無反顧地選擇回到學校堅守崗位，但付晨難免對家里的老人孩子牽腸掛肚。“媽媽的胰島素還夠不夠，老父親作為醫務人員有沒有危險，孩子們第一次跟連面條都煮不熟的爸爸在一起會不會餓肚子？”付晨說，這些擔心時刻都在。然而在學生面前，她將一切負面情緒都隱藏起來，面對孩子們總是面帶笑容的寬慰。

吳靜正在和學生交流 學校供圖

吳靜是高一語文組的老師，疫情爆發后，為了讓學生獲得更直觀和高質量的語文課堂，她第一時間收拾行囊，拖著尚未痊愈的傷腿主動來到學校，和所有老師、學生一起，進入靜默管理狀態。在這段最困難的時光，她舍小家為大家，為了兩個班七十多個孩子的學習，毅然選擇逆流而行，甚至沒有來得及為年幼的一雙孩子多做些居家準備。

為趕上孩子們的早讀時間，她放棄了學校為老師們準備的臨時公寓，把辦公室窄小的沙發變成了她的“行軍床”。就這樣，吳靜老師在辦公室“安了家”，每天最早去到班上，成為仍處于居家隔離狀態中的班主任的遠程助手，對學生們進行輔助教學。

華中師大一附中貴陽學校理事長張振宇表示，“我們學校很多老師都舍小家，顧大家。有的老師兩個孩子，甚至三個孩子，有的老師兩口子都來學校，孩子讓老人帶。有位高三的老師孩子還沒有斷奶，聽說要靜默管理，舍不得班上的學生，拉著行李箱就回學校了。”

在校學生參與勞動實踐課程 學校供圖

除了正常教學，為緩解學生們的焦慮情緒，上周末學校還組織前往校園內的開心菜園采摘，讓他們積極參與勞動課程，體驗豐收的喜悅。在生活老師幫助下，學生們齊心協力整理內務，自己洗滌、晾曬衣物，寢室打掃得干干凈凈、整理得整整齊齊?！翱粗约旱膭趧映晒?，別提心情有多舒暢了！”同學們說道。（中國日報社貴州記者站）