央視網消息（記者 朱春燕）9月1日是新學期開學的日子，下午四點半放學后，盧貝貝姐妹倆收拾好書包就直奔“四點半”課堂去了。這是暑期她們最常到的地方，也是開學后她們的課后“自習室”。

盧貝貝姐妹是江西贛州尋烏縣項山鄉小學的學生，她們的父親在廣東務工，母親患有癲癇在家。“四點半”在離學校一公里處，通過免費課堂的方式解決了盧屋村小學生放學后的“托管”問題。

項山鄉盧屋村學生放學后到“四點半”書屋自習 王凱峰攝

項山鄉盧屋村是江西省定“十三五”重點貧困村，是中宣部定點幫扶村。在產業扶貧和就業扶貧的推動下，村民積極從事柑橘種植、牛羊養殖產業，以及外出務工。目前，盧屋村已經實現脫貧，2018年，人均年收入達到了1萬元。

據統計，盧屋村共有4—14周歲兒童126人，其中留守兒童13人。每當四點半，家長們總是犯愁：留守的孩子怎么辦？接，費時費力；不接，放心不下。

于是，該村的“四點半”課堂就開課了。課堂組織了志愿服務隊伍，每天安排志愿教師負責“托管”，向學生免費開放。在這里，他們可以完成課后作業，還可以借閱課外書籍，學習舞蹈、葫蘆絲樂器、羽毛球等課程。盧貝貝姐妹通常在這里完成作業后，看會課外書再回家。

項山鄉盧屋村學生放學后到“四點半”書屋自習 王凱峰攝

盧屋村第一書記鐘文婷介紹， “四點半”課堂是項山鄉盧屋村的文化扶貧項目之一，該課堂作為學生“托管”課堂的同時，也具備農家書屋功能，村民可以在這里借閱書籍。除了紙質書籍，村民還可以通過電子閱覽器借閱電子書籍，在手機上閱讀。

項山鄉負責組織宣傳的黨委委員曹鵬是該書屋項目的組織者之一，他告訴記者， “四點半”課堂之外，該村還開展了村史館、文化廣場等文明實踐，讓群眾的文化生活實現了由“牌桌上”到“書桌上”轉變。“三五天學壞，三五年學好”，曹鵬說，文化扶貧是個長期工程，該村還通過新鄉賢引導，殘疾人脫貧等榜樣潛移默化地影響村風、民風，讓脫貧成績得以鞏固。（盧貝貝為化名）

（朱春燕）