昨日（7月27日）是2019國際英語教育中國大會開幕第二日。延續首日的精彩，第二日亮點云集。一起回顧一下！

在主旨演講中，英語教育領域專家、來自美國密歇根大學的Donald Freeman教授向大家介紹了優秀英語教師的核心能力。他將教師比喻成甜甜圈，教師的教學知識是甜甜圈的內核，教師的教學活動則是甜甜圈的外圍。他認為老師應多關注自己的教學知識。同時，他還指出課堂上的教學語言以及老師們所表現出來的自信也是一名優秀英語教師的核心素養。


美國密歇根大學的Donald Freeman教授

馬里蘭大學巴爾的摩郡分校教授、曾任世界英語教師協會主席的JoAnn Crandall的演講聚焦于內容型教學法。如何實施和展開這種教學方法，JoAnn Crandall教授為英語老師們提供了大量豐富案例，這為大家帶來很多教學新靈感。


馬里蘭大學巴爾的摩郡分校教授JoAnn Crandall

來自廣東外語外貿大學的王初明教授則從英語教學的角度，進行了以續促學的主旨演講，提出了提高英語教學效率的新途徑。他認為，語言學習的最大障礙在于需要把靜態的語言知識應用于動態的交際環境中，而“續”能夠幫助克服這一障礙。中文的“續”，有著豐富的含義，在外語教學中，王教授把它們概括為CEC，即complete，extend和create。“續論”的基本理念是“語言是通過‘續’學會的，高效率的學習是通過‘續’實現的”。


廣東外語外貿大學王初明教授

下午的分會場大咖再次登場！

27日下午，學界巨擘齊聚首，共談任務型教學。三位專家學者分別是澳大利亞科廷大學教授Rod Ellis，倫敦大學名譽研究員Peter Skehan以及中國教育學會外語教學專業委員會理事長龔亞夫。他們圍繞“任務型教學的基本問題和未來挑戰”這一話題闡述了有關任務型教學的基本問題以及該教學法面臨的挑戰并給出了建議。

從左至右：Peter Skehan教授, Rod Ellis教授，龔亞夫教授

昨天干貨滿滿，今天（7月28日）的哪些精彩內容值得我們期待呢？

精彩推薦一：主旨演講

第一位演講嘉賓是上海外國語大學教授鄒申。她將結合自己參與英語專業考試25年的經驗出發，解讀如何發展語言評價素養。鄒教授還會介紹學界最常引用的概念、主要元素、需要具備語言評價素養的群體以及需要掌握的語言程度。


世界英語教師協會主席(2019-2020)黛博拉·肖特將為我們介紹英語教學中的六大原則，并闡述如何將這六條原則在課堂中的應用。2019年六大原則又有什么新進展？快來一起聽聽吧！


中國教育學會外語教學專業委員會理事長龔亞夫在今天的演講中將繼續就“任務型語言教學”發表演講。這種教學模式有利于實現全人發展的教育目標。


精彩推薦二：2019 國際英語教育中國大會閉幕式即將舉行

今天上午11點，為期三天的2019國際英語教育中國大會即將閉幕。大會期間，老師們認真聆聽、積極參與演講和研討會。大家紛紛表示受益匪淺。同時大會也為老師們提供了一個寶貴的自我展示機會和交流平臺。在去年的閉幕式上，大會提出了《上海宣言》，今年將給我們帶來什么驚喜呢？讓我們共同期待！

（袁一蕾 郝建博）